3)第257章 家长告状?不要把你的焦虑传给_直播:这老师能处!他真懂学生
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  周德业点了点头:

  “是的,林老师,你怎么知道?”

  “莫非是有相同的爱好?我这儿正好有些上好的龙井茶,回头给您捎过来。”

  林枫无奈的笑着摇了摇头:

  “别别别,我不是这个意思。”

  “我想说的是,每个人都有心烦意乱的时候。”

  “当发现自己理不清大脑思路的时候,身体的其他部位,下意识的做一些重复性的动作,有助于大脑恢复平静。”

  “只有大脑平静下来了,才能更好的思考自己接下来该怎么做。”

  “而让自己的大脑平静,每个人的时间有长有段,做的动作也各不相同。”

  “就像你是喝茶、散步,而周子程是让手动起来。”

  “这两者本质上没有什么区别。”

  “所以,你不要想复杂了,什么大脑放空,是封闭自己,是要变傻……简直就是无稽之谈!”

  “当务之急,是你不要去打扰周子程,不要把你的焦虑传递给他。”

  “知道吗?”

  林枫一番话说完,周德业沉默了。

  因为他发现自己对于周子程,确实有些焦虑。

  “林老师,那我就什么都不做?这……能行吗?”

  周德业小心的问道。

  林枫微微一笑,回答道:

  “如果你非要做些什么,才能安心的话,我建议,你每天抽出一个小时,守在直播间,观察周子程这个孩子在做什么。”

  “对于这个孩子的行为,你可以有自己的评判。我想请你拿出纸和笔,记录下自己的想法。”

  “但是,这些个记录,仅仅是你自己看。”

  林枫语重心长的开口道:

  “周子程要理清他的想法,你也要理清自己的想法。”

  “在此期间,你们不要相互打扰。”

  对于林枫来说,他早就已经注意到了,周子程这个孩子,及其固执的看重效率。

  一颗小脑袋瓜,不管什么时候,都在纠结——

  “这事儿有没有用?有多大用?能不能马上用?”

  这种思维的背后,离不开家长常年的高期待和高要求。

  如果家长在孩子成长的初期,就要求孩子事事做好,事事周全,那结果只有一个:

  孩子会在开始做事之前,顾虑颇多、过分考虑得失。

  所以,要帮助周子程找到梦想仅仅是其一。

  本来还想找个时间,和周子程的家长谈谈的。

  现在周子程爸爸电话打了过来,那就不妨点拨几句。

  而周德业听完了林枫的话之后,陷入了久久的沉默之中。

  记录自己的想法?理清自己的想法?

  难道,我们家之中,我也有问题不成?

  直播间的观众们看着两人互动,也露出了思考的表情。

  “林老师好像是在教育家长?”

  “自信点,把好像去掉。”

  “所以,刚刚林老师愁的不是周子程,而是他爸爸。”

  “其实大脑放空,也没有他爸说的那么可怕,就像我们平时,不也会发呆

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