匆吩咐了几句话。大抵是觉得,孩子间交流更方便。
“起得早,就过来了。”刘珂扬起下巴,示意那个孩子,“怎么了?”
“刚送来没多久的孩子,昨天就哭了一天,今天早上不肯吃早餐。”朱畅叹了口气,“这种有残缺的孩子,总要比平常孩子更依赖父母些。”
那个倔强的孩子察觉到了刘珂的目光,畏畏缩缩地躲开。
朱畅边说,边带她走到教室外。里面传来郎朗的读书声:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回……”
有的孩子,读得磕磕巴巴,有的漫不经心,看见外头站着的朱畅和刘珂。
刘珂对那孩子笑了笑。他害羞似地撇回脸。
有个十四五岁的男生,撑着拐杖,一拐一拐地走过来。他头发理得精短,脸晒得黝黑,眼睛却很亮。他跟叶沉一样,截去了一条腿。刘珂以前问朱畅,为什么不戴假肢。朱畅叹气,说那孩子很犟,说什么也不肯安义肢,也不知道为什么。
男生走得很快,片刻走至她们面前,说:“朱老师,他们不知道为什么,打起来了。”
在这里,许多孩子因身残,内心极度敏感。他们彼此之间,有种类似“天涯沦落人”的惺惺相惜——像是同陷沼泽,互相之间,总要扶两把。打起来,事必然不小。
朱畅急急忙忙跑过去。
刘珂只知道他名字,并不熟。男生说:“姐姐,我带你到处走走吧。”
实际上,这所学校,刘珂或有意或无意,已经走过许多遍了。也不好拂他善意,刘珂颔首:“麻烦你了。”
男生走在前面,放慢了脚步。
那条空荡荡的裤腿被人折了几下,扎高。
脑中闪过百度百科的界面。
RHD。髋关节离断。叶沉和该男生都属于这类人。
刘珂问:“为什么不上正常的学校?”
男生停了一步,接着走,挠了挠头,坦然地说:“可能是怕被瞧不起吧。”
刘珂笑:“讨媳妇怎么办呢?”
在她看不到的角度,男生脸倏地红了,“还,还没考虑过。”
“这样啊。不过,友情和爱情比你想象得要坚固。”
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