松了口气，但是花小影也一直为自己不敢去找程诚请教文案为困恼着。
她最近写了个文案，总觉得整体虽然还不错，但是有些地方就觉得怪怪的。她之前找过万能的班主任，然而她修改后还是怪怪的。
花小影十分害怕她去找程诚，程诚会面无表情地和她说“这不是我的教学范围之内”或者“你还是直接重写吧”这样的话。
这天，刚上完广告摄像的课，程诚打算溜了的时候，花小影就连忙捧着她的外星人过去找程诚。
她可是纠结了整整两节课，无心听课，好不容易才下定决心的，可不能让程诚就这么跑了！
还在座位上的小冰看到花小影走过去的背影，不禁朝她竖起了个大拇指。
勇气可嘉！
然而默默在心里盘算着，等会儿小影吃瘪了她该怎么安慰。
原本准备溜了的程诚看到花小影过来找他，只好留下来了。他看了一下花小影手上捧着的外星人，然后把视线落在了花小影的脸上。
花小影小心脏停止了一下，然后睁着一双无辜的双眼看着程诚。
他不会直接说“不在我的教学范围之内”吧？
花小影没听到程诚直接开口拒绝她，便鼓起勇气和他说：“程老师，您方便帮我看一下广告文案吗？”
都说伸手不打笑脸人，花小影说完朝程诚扬起了一个大大的笑容。
程诚说：“先给我看看。”
于是，花小影打开她的外星人本本。
目睹这一切的小冰不由得再次竖起了大拇指。
好样的，花小影！
果然当今世道，颜值就是正义
小冰有些感慨了。
程诚仔细看了花小影的广告文案，看了三分钟，他说：“还行。”
然后又继续看。
花小影：“……”
又过了两分钟，程诚的视线终于从她的电脑屏幕中收回来了。他和小影说：“不错，比上回的广告文案有进步。”
花小影笑着说：“谢谢老师，请问老师我的文案哪里有问题？总感觉有些怪怪的，之前找过班主任，但是我修改了还是觉得有些问题。”
说完，花小影默默在心里吐槽：上回她找程诚看方案都是三四个月前的事情了，三四个月她的能力怎么也会有所提告高。
不然她这段时间几乎每天都分析广告片，是白分析的吗？
虽然程诚对花小影的进步给予了肯定，然而该有的不足他还是会毫不留情地指出来。
“你这个带有一点模仿xx厨具品牌的意思，文案整体看下来挺顺畅的。但是有些部分表达出来的主题是重复了的，例如这里，和这一处，虽然故事和角色的定位都发生了改变，但表达的东西太相近了，导致整体上感情不够丰满，给人感觉有些单薄。”
“还有这里，上下之间的联系有些牵强。”
“这里，情节不合理，重新想过。”
“这个成语用错了。”
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